«Орбита»: хорошая школа – та, из которой не хочется уходить  

Автор: Елена Жукова 

 «Я забрала своего сына из государственной школы, когда он был в третьем классе. Он хорошо учился. Был прилежным мальчиком. Но однажды я поняла, что больше не поведу его туда, где его делают таким грустным и покорным, где мыслят не отдельными учениками, а целыми классами. Не поведу – и все. И перевела сына в «Орбиту», о которой слышала только хорошие отзывы. Здесь к сыну вернулись его живость и любопытство, он с радостью каждое утро собирается в школу, с интересом учится. Я счастлива, что сделала в свое время правильный выбор», – говорит мама одного из учеников частной школы «Орбита» г. Люберцы.

На вопросы отвечает директор школы "Орбита" г. Люберцы, Медведева Наталья Николаевна:

 
   Наталья Николаевна, расскажите об истории создания школы.

Частная школа «Орбита» г. Люберцы была основана в декабре 1995 года, в этом году мы отмечали ее пятнадцатилетие. Это одна из старейших частных школ Подмосковья. Создана под эгидой Гагаринского лицея, в котором учился Юрий Алексеевич Гагарин, отсюда и название нашего учебного заведения – «Орбита». А наши выпускники хорошисты и отличники получают почетное звание гагаринцев.

Чем ваша школа отличается от государственной?

Государственные школы мыслят классами. 10-А сильнее 10-Б. Первоклашки нуждаются в большей заботе, чем пятиклашки. Математический класс. Гуманитарный класс. Понимаете? Уравниловка. У нас все по-другому. Мы каждому ребенку помогаем выбрать свой путь, свою нишу, собственное призвание. Всех ребят мы ориентируем на высокие достижения, а они возможны только в той области, которая по-настоящему твоя. Мы практикуем качественный индивидуальный подход, который представляет собой целостную систему обучения, разрабатываемую под каждого конкретного ребенка.

Но ведь существует еще и стандартная школьная программа, которую должен знать каждый ребенок. Учитывается ли это? Как индивидуальный подход выглядит на практике?

Безусловно, установленные стандарты везде одинаковы – ребенок должен знать то, что должен. Кому-то школьная программа дается легче, кому-то сложнее – и индивидуальный подход нацелен еще и на то, чтобы ребенок достиг этих стандартов. Но все равно на определенном этапе ребенок выходит на какой-то свой уровень, находит свою нишу, и тогда для него создается своя программа, благодаря которой он сможет в полной мере реализовать свой потенциал.

Как это происходит? Мы внимательно наблюдаем за детьми, по каждому ребенку проводится мониторинг, на основе которого разрабатывается индивидуальная программа, по которой и ведется дальнейшее обучение. Она учитывается как при проведении обычных уроков, так и в группе продленного дня, где у ребенка есть возможность усиленно поработать в выбранном направлении.

С какого возраста разрабатывается такая программа?

С первого класса. Есть еще дошколята, дети пяти-шестилетнего возраста, которые приходят к нам обучаться с октября по май. В подготовишках тоже можно уже понять, по какой программе могут обучаться детки. В тех случаях, когда ребенок к нам переводится из другой школы, мы проводим тестирование, подбирая программу на его основе. То есть не дети подбираются под программу, а программа под детей.

Расскажите о своих преподавателях.

Профессиональный уровень специалистов, работающих в «Орбите» г Люберцы, очень высок. Все педагоги имеют высшее образование, высшую категорию – не каждая государственная школа может этим похвалиться. На протяжении всех пятнадцати лет практически нет текучки кадров. Но самое главное, у всех наших преподавателей основной принцип – любить, а потом учить. Ученики «Орбиты» не трепещут при виде учителей, не боятся выходить к доске. Невозможно бояться людей, которых искренне любишь и уважаешь.

По каким причинам родители приводят к вам детей?

К нам идут те родители, которые понимают, что ребенку для успешного развития и обучения  необходимы внимание и особый подход. Кроме того, мы работаем целый день, то есть ребенка можно забрать после работы. Все дети накормленные, присмотренные. Есть у нас и детки-инвалиды. Учителя всегда доступны, родители имеют возможность увидеться и поговорить с любым из них – что тоже очень важно. А главное – в «Орбите» дети начинают любить школу! Часто даже уходить по вечерам не хотят – особенно дети младших классов. Родители это видят и понимают, что сделали правильный выбор.

Да, действительно, у вас царит какой-то особенный дух. Я училась в обычной школе и привыкла к «обычной» школьной атмосфере – четкой иерархии по возрасту, разобщенности, все общаются по своим «кучкам»... А у вас старшеклассники запросто разговаривают с малышами.

Дело в том, что «Орбита» - это настоящий коллектив, а не случайное собрание случайных людей. Мы – большая семья, маленькая страна, у нас даже свой гимн есть. Все дети друг друга знают, малыши не стесняются старшеклассников, а те – уважают малышей. Каждый ребенок учится вниманию, поддержке, уважению. У нас есть и свои традиции, одна из старейших – всем вместе проводить летние каникулы. Прошлым летом, к примеру, выезжали на Азовское море.

Наверное, выпускник «Орбиты» сильно отличается от выпускника государственной школы?

Вы знаете, отличается. Каждый наш выпускник – развитая, не зажатая личность. У нас не боятся слов «контрольная работа» и «экзамен». Все дети способны и любознательны, практически у каждого развивается какой-то определенный талант. Мы воспитываем свободного, творчески мыслящего, широко образованного человека, способного быть успешным в деятельности и счастливым в жизни. У которого о своей школе остаются лучшие воспоминания. И наши ученики, каждое утро идущие в школу с удовольствием, - лучшее тому подтверждение. Приходите к нам и убедитесь сами!